ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«В МИРЕ КЕРАМИКИ» для детей от 7 лет.
«В МИРЕ Гончарного мастерства» для детей от 8 лет.

Программа курса рассчитана на 3 учебных года- 3 ступени.

ККерамика — это магия преображения: из скромного комочка глины в руках ребёнка рождается вещь с душой — уютная чашечка, забавная фигурка, нарядная тарелочка или стильная подставка. И это не просто поделки: это первые шаги в мир настоящего ремесла, где каждый штрих — проявление характера и фантазии.
На наших занятиях дети не просто лепят — они творят. Сначала придают глине форму, потом добавляют узоры, рельефы, декоративные элементы, и в итоге каждая вещь становится уникальной — такой, какой не будет больше ни у кого.
Мы работаем только с профессиональными материалами: качественными глиняными массами, ангобами для росписи, а после первого обжига покрываем изделия глазурью — для декоративных работ обычной, а для посуды — специальной пищевой. Так вещи становятся прочными, приобретают благородный блеск и могут служить годами.
Занятия учат не только работать с материалом, но и ценить процесс: быть внимательным, терпеливым, аккуратным, видеть, как шаг за шагом рождается красота. А когда ребёнок держит в руках готовое изделие — собственный маленький шедевр, — в его глазах загорается особая гордость: «Я это сделал!»
Откройте для ребёнка дверь в мир керамики — пусть он почувствует себя настоящим мастером и создаст вещи, которые будут согревать дом и радовать близких долгие годы. 💛

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Подготовка к школе. Первые шаги"


🎒 Подготовка к школе: пусть первый класс станет не испытанием, а увлекательным приключением! 📚
Волнуетесь, как ребёнок встретит первый класс? Мы поможем сделать переход из детского сада в школу плавным и уверенным. Наши занятия — это не бесконечная зубрёжка и скучные упражнения, а продуманная система, где обучение идёт через игру, исследование и маленькие победы.
Что ждёт ребёнка на занятиях:

• Освоение базовых навыков: ребёнок уверенно познакомится с буквами и цифрами, научится читать по слогам и решать простые примеры — но без стресса и давления.
• Развитие важных «школьных» умений: тренируем усидчивость, умение слушать инструкцию, работать по образцу и самостоятельно справляться с небольшими задачами.
• Прокачка мышления: логические головоломки, задания на внимание и память, игры на развитие речи — всё это помогает мозгу «настроиться» на учебную нагрузку.
• Эмоциональная готовность: учимся не бояться ошибок, радоваться прогрессу и понимать, что учиться — это интересно.

Занятия ведёт Кристина Ваниковна — педагог с 9‑летним опытом работы с детьми, победитель конкурса профессионального мастерства WorldSkills в компетенции «Преподавание в начальных классах». Она знает, как найти подход к каждому ребёнку и превратить даже сложное задание в увлекательную задачу.
Мы не просто готовим к школе — мы помогаем ребёнку поверить в свои силы. Пусть он войдёт в первый класс с чувством: «Я справлюсь!» 😊
Запишитесь на пробное занятие — и убедитесь, что подготовка к школе может быть радостной и результативной! 💛

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«В МИРЕ ДИДЖИТАЛ ИЛЛЮСТРАЦИИ» для детей от 10 лет.

Программа курса рассчитана на 3 учебных года- 3 ступени.

🎨 Диджитал‑иллюстрация: превращаем идеи в яркие цифровые миры! 🌟
Для детей 10 лет диджитал‑иллюстрация — это возможность стать настоящим цифровым художником: не просто рисовать, а создавать целые визуальные истории с помощью планшета и стилуса. На занятиях ребята учатся работать в специальных программах — и открывают для себя безграничные возможности: можно сколько угодно пробовать новые варианты, отменять неудачные штрихи и экспериментировать с цветами, не боясь испортить лист бумаги.
Дети осваивают крутые приёмы: учатся строить композицию, подбирать гармоничные сочетания цветов, работать со слоями и разными кистями, придумывать и прорисовывать собственных персонажей — от забавных зверят до героев фантастических миров. В ход идут самые интересные форматы: иллюстрации к любимой книге, стикерпаки, обложки для блокнотов, мини‑комиксы и даже паттерны, которые потом можно напечатать на футболке или чехле для телефона.
Мы даём не только технические навыки, но и свободу для самовыражения: каждый проект — это шанс рассказать свою историю через картинку. Ребёнок учится доводить работу до конца, замечать детали, видеть, как из простых элементов рождается цельный образ, и по‑настоящему гордиться результатом.
А ещё это отличная тренировка полезных навыков: мелкая моторика развивается за счёт точных движений стилусом, пространственное мышление — через построение композиции, а креативность — благодаря постоянной практике придумывать новое.
Хотите, чтобы ребёнок попробовал себя в современном творческом направлении, где искусство встречается с технологиями? Приходите на занятия — поможем раскрыть талант и создать первые цифровые шедевры! 😊

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«В МИРЕ МОЗАИКИ» для детей от 9 лет.

Программа курса рассчитана на 3 учебных года- 3 ступени.

Мозаика представляет собой разновидность декоративно‑прикладного и монументального искусства, основанную на формировании изображения посредством компоновки и фиксации небольших однородных элементов.
В нашей студии методика работы с мозаикой адаптирована для обучающихся всех возрастов: в процессе создания поделок используются сглаженные мозаичные частицы — готовые безопасные модули, не требующие резки или дробления.
Все работы выполняются на деревянной подложке. Программа занятий предусматривает выполнение изделий различной степени сложности — от композиций в виде простых фигур (например, фруктов) до полноценных мозаичных полотен.
Занятия направлены на развитие у детей творческого мышления, аккуратности и терпения, а также на формирование навыков поэтапной реализации художественного замысла и способности оценивать собственные достижения.
Приглашаем вашего ребёнка присоединиться к занятиям по мозаике: в ходе совместной работы будут созданы декоративные изделия, обладающие художественной ценностью и способные стать приятным элементом домашнего интерьера.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Валяние из шерсти» для детей от 9 лет.

Валяние из шерсти –очень увлекательный творческий процесс. Из валяной шерсти можно создавать все что угодно: модные украшения, сумки, уютные предметы одежды и интерьера, очаровательные игрушки, а также удивительные узоры на шелке, хлопке, шифоне и других тканях.

Существует два основных способа валяния – сухой и мокрый. Наши ученики изучают оба. Каждое занятие- это неверроятное путешествие в мир поиска гормонии цвета, поиска художественного решения.

Работы бывают разной сложности- от простых игрушек, до сложного узора на ткани.

Мы помогаем ребятам развивать фантазию, терпение и аккуратность, а ещё - учим радоваться своим успехам и гордиться созданными шедеврами.
Приглашаем вашего ребёнка в удивительный мир Шерсти - вместе мы создадим много красивых и тёплых вещей, которые будут радовать вас и ваших близких!

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Очумелые ручки» для детей от 7 лет.

Программа курса рассчитана на 3 года обучения- 3 ступени.

«Очумелые ручки» — это пространство, где детское творчество раскрывается во всей красе: здесь каждый ребёнок может стать настоящим мастером и создать что‑то по‑настоящему уникальное!
На наших занятиях ребята погружаются в удивительный мир рукоделия и пробуют самые разные техники:

• осваивают эбру — рисуют на воде, чтобы получить завораживающие разноцветные узоры;
• валяют из шерсти: создают мягкие игрушки, ярких брошей и милых зверят — и часто уносят домой своего первого пушистого друга;
• работают с воздушным пластилином: лепят цветы, фрукты, забавных персонажей — всё, на что хватит воображения;
• делают поделки из картона и бумаги: собирают объёмные открытки, маски, фигурки животных и миниатюрные домики;
• пробуют себя в свечеварении — создают красивые и ароматные свечи своими руками;
• учатся мыловарению: придумывают дизайн, подбирают запахи и делают собственное мыло;
• экспериментируют с эпоксидной смолой: заливают сухоцветы, создают стильные украшения и необычные декоративные элементы;
• расписывают одежду: превращают обычную футболку или сумку в уникальный арт‑объект с собственным рисунком.

Такие занятия не только развивают фантазию и мелкую моторику, но и помогают ребёнку научиться ставить цели, терпеливо двигаться к результату и радоваться своим достижениям. А ещё — с гордостью показывать свои работы друзьям и близким!
Присоединяйтесь к нам — откроем вместе безграничные возможности творчества! 😊

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«В МИРЕ ИСКУССТВА» для детей 5-6 лет.
«В МИРЕ ИСКУССТВА» для детей 6-7 лет.
«В МИРЕ ИСКУССТВА» для детей 7-9 лет.
«В МИРЕ ИСКУССТВА» для детей10-12 лет.
«В МИРЕ ИСКУССТВА» для детей 12-15 лет.
«В МИРЕ ИСКУССТВА» для детей 15-18 лет.

Каждая возрастная Программа курса рассчитана на 3 года- 3 ступени обучения.

Наша программа – это не просто уроки рисования. Ребят ждут разнообразные техники и изучение разных материалов.

На наших занятиях по рисованию всё построено так, чтобы ребёнок учился шаг за шагом и получал максимум полезных знаний. Мы учимся видеть красоту в привычных вещах. Развиваем творческое мышление, вкус, насмотренность.

Каждый месяц у нас своя тема - иногда мы рисуем с натуры, иногда по референсам. Рядом всегда находится опытный художник, который на отдельном листе объясняет, как правильно строить рисунок, из каких частей он состоит, рассказывает про свет и тень, композицию и перспективу.

Если ребёнок ещё не умеет штриховать или работать с красками - не проблема! Всё это подробно объясняется и отрабатывается прямо на занятии. Мы даём не просто уроки рисования, а настоящее художественное образование.

Со временем у вашего ребёнка появится портфолио - коллекция лучших работ, которая поможет поступить в художественную школу или вуз. Мы учим академическому рисунку, живописи, композиции, работаем с разными материалами и техниками, чтобы раскрыть творческий потенциал каждого и помочь уверенно двигаться к мечте!

В конце года ребят ждёт Смотр работ, который является обязательным условием получения Сертификата о дополнительном образовании.
На итоговой выставке каждый юный художник сможет представить свое портфолио. Поделится успехами с родными и друзьями и почувствует себя настоящим художником.

Анастасия — человек, в котором удивительным образом сплелись точность инженера и полёт творческой фантазии. Её путь в профессии начался с серьёзной технической базы: она окончила МГСУ МИСИ, получив степень магистра в области строительства — и этот опыт научил её видеть гармонию в пропорциях, ценить выверенность линий и понимать, как из отдельных элементов рождается целостная картина.
Но сердце Анастасии всегда тянулось к искусству. Стремясь соединить логику и вдохновение, она прошла углублённую педагогическую подготовку в «Московской академии профессиональных компетенций» по программе «Педагогическое образование: изобразительное искусство», а затем оттачивала художественное мастерство в «Художественной школе „Вдохновение“», освоив академический рисунок и живопись. К этому добавились многочисленные курсы и мастер‑классы у признанных художников — каждый наставник открывал ей новые грани ремесла, расширяя палитру её профессиональных возможностей.
Сегодня Анастасия — не просто педагог, а проводник в мир визуальной красоты. Она состоит в Ассоциации художников‑пленэристов, а её творческий путь отмечен серьёзными достижениями — в частности, победой на выставке «Российская неделя искусств 2020». Для неё пленэр — это не просто работа на открытом воздухе, а умение слышать дыхание природы, ловить мимолётные оттенки света и передавать их на холсте.
В работе с учениками Анастасия опирается на прочный академический фундамент, но никогда не загоняет детей в жёсткие рамки. Она учит видеть не только форму, но и настроение предмета, замечать игру теней и переливы цвета, превращая каждое занятие в маленькое приключение. Её цель — не просто передать технику, а разбудить в ребёнке художника: помочь ему почувствовать уверенность в движении кисти, поверить в собственный взгляд и найти свой неповторимый стиль.
Анастасия убеждена: искусство — это диалог, и она с радостью вступает в него с каждым учеником, бережно раскрывая его способности и вдохновляя на смелые творческие эксперименты. С ней рисование становится не уроком по расписанию, а пространством свободы, где любая идея имеет право на воплощение, а каждый мазок — это шаг к собственному открытию.

Екатерина — это настоящий волшебник, который с любовью передает детям тайны изобразительного искусства! Она окончила престижную Школу акварели Сергея Андрияки, где погрузилась в мир "Изобразительного искусства" — от тончайшего рисунка до живописных шедевров. А затем, как истинный искатель знаний, выпустилась из Московского политехнического университета, где изучала графику. 👍
Философия обучения: Для Екатерины искусство — это не просто навык, а способ раскрыть внутренний мир каждого ребенка. Она верит, что каждый урок — это увлекательное путешествие, где дети учатся смело выражать свои мысли и чувства. Екатерина помогает юным художникам превращать мечты в яркие образы и учит видеть гармонию цвета и формы в каждом штрихе. 👍
Что говорит сама Екатерина про свои занятия: С Екатериной каждый урок становится настоящим праздником творчества! Она с радостью подстраивает задания под возраст и уровень подготовки своих учеников, поддерживает индивидуальный темп и интересы, поощряет попытки и помогает развивать визуальный язык. "В итоге мы учимся видеть мир глазами художника и разговаривать через рисунки понятным для детей и зрителей языком," — говорит Екатерина. Как проходят занятия❓
Екатерина стремится помочь каждому ребенку найти свой уникальный голос на бумаге, развить любопытство, терпение и способность выражать идеи через графику. Она вдохновляет детей говорить языком образов и видеть мир через творческую призму.

Если вы мечтаете раскрыть в творчестве и научиться рисовать, изучить живопись и композицию, то вам обязательно стоит познакомиться с Марианной Ивановной! ✨ С раннего детства она была очарована искусством, и теперь делится своей страстью с учениками.

Образование и опыт:
• Архитектор по специальности "Дизайн архитектурной среды" (РМАТ).
• Участие в курсах ландшафтного дизайна в Вышей версальской школе архитектуры и дизайна в Париже.
• Обучение у лучших мастеров в Валенсии, включая лекции по архитектуре Сантьяго Калатравы.
• Профессиональная переподготовка в области педагогики и психологии.

Что делает занятия особенными? Марианна Ивановна создает уникальную атмосферу, где каждый ученик чувствует себя свободно и уверенно. Она верит, что каждый из нас обладает талантом, который только ждет своего часа. На ее занятиях вы не просто научитесь рисовать — вы откроете для себя мир творчества и самовыражения! 👍
Почему стоит прийти на занятия?
• Индивидуальный подход: Марианна учитывает интересы и уровень каждого ученика.
• Творческая свобода: Вы сможете экспериментировать с цветами, формами и материалами.
• Поддержка и вдохновение: Марианна всегда рядом, чтобы помочь вам преодолеть любые преграды на пути к вашему художественному выражению.

Елена — педагог, для которой творчество — это не просто профессия, а способ разговаривать с миром и помогать детям слышать собственный внутренний голос. Она окончила Московскую художественно‑промышленную академию им. С. Г. Строганова, факультет декоративно‑прикладного искусства — и этот солидный академический багаж стал для неё не сводом строгих правил, а надёжной опорой, чтобы смело раздвигать границы привычного и вдохновлять учеников на поиски собственного стиля.
В её подходе академическая дисциплина органично переплетается с безграничной свободой фантазии. Елена верит: каждый ребёнок — это маленькая вселенная идей, и задача педагога — не навязывать шаблоны, а бережно расчищать пространство, где эта фантазия сможет расцвести. Именно поэтому на её занятиях нет места страху «сделать не так»: здесь ошибка — это неожиданный поворот, а несовершенство — часть уникального авторского почерка.
Елена ставит перед собой не просто учебные, а по‑настоящему важные человеческие цели. Она стремится развить у детей креативное мышление, научить их видеть красоту в обыденном и формировать эстетическое отношение к миру. На занятиях ребята осваивают работу с самыми разными материалами — от бумаги и красок до текстиля, глины и природных элементов — и учатся чувствовать объём, пространство и выразительность формы. Так через тактильный опыт и живое взаимодействие с материалами ребёнок начинает тоньше понимать окружающий мир, а заодно развивает мелкую моторику и пространственное воображение.
По словам самой Елены: «Все дети без исключения талантливы и одарены богатой фантазией и способны творчески мыслить». И она делает всё, чтобы эта вера не оставалась просто фразой, а становилась реальностью для каждого ученика. Её занятия — это своего рода путешествие, в ходе которого ребёнок не только приобретает художественные навыки, но и учится прислушиваться к себе, понимать, к чему по‑настоящему лежит душа, и находить радость в самом процессе созидания.
С Еленой декоративно‑прикладное искусство перестаёт быть набором техник — оно становится языком, на котором ребёнок может рассказать о себе, своих мечтах и впечатлениях. А каждый созданный им предмет — будь то расписная тарелка, текстильная игрушка или композиция из природных материалов — превращается в маленькую личную историю, наполненную смыслом и теплом.

Мачкалян Кристина Ваниковна — педагог, в чьих руках даже самый робкий детский штрих превращается в начало большого творческого пути. За её плечами — 9 лет работы с детьми, и каждый из этих лет стал ступенькой к тому, чтобы научиться слышать ребёнка, понимать его тихий язык жестов, взглядов и неуверенных линий на бумаге. Кристина Ваниковна не просто учит — она создаёт безопасное пространство, где малышу не страшно ошибиться, потому что любая ошибка здесь становится поводом для нового открытия.
Она — специалист по подготовке к школе и одновременно проводник в мир красок и форм для детей 3–4 лет. На её занятиях обучение не выглядит как строгий урок: это игра, в которой ребёнок учится держать карандаш, чувствовать текстуру бумаги, смешивать цвета и при этом незаметно для себя тренирует внимание, память и логику — те самые навыки, которые так пригодятся в школе. Кристина Ваниковна помогает малышам развивать мелкую моторику не через скучные упражнения, а через увлекательные творческие задачи: лепку, аппликацию, рисование пальчиками и кисточками, создание простых композиций. Так воображение и первые учебные умения растут рука об руку.
Фундамент её профессионализма — солидное образование: она окончила ГБОУ СПО Педагогический колледж № 15 по специальности «Преподавание в начальных классах», а затем углубилась в психологию дошкольного возраста в РГГУ, освоив программу «Психолог‑педагог дошкольного образования». Это сочетание педагогики и психологии позволяет ей тонко чувствовать возрастные особенности детей, подбирать подход к каждому ребёнку и превращать занятия в диалог, а не в инструкцию.
Профессионализм Кристины Ваниковны подтверждён не только опытом, но и признанием коллег: она — победитель конкурса WorldSkills в компетенции «Преподавание в начальных классах». Для неё это не просто награда, а знак того, что выбранный путь — верный: сочетать современные образовательные стандарты с бережным отношением к детской индивидуальности.
Любовь к искусству у Кристины Ваниковны родом из детства: ещё маленькой девочкой она с восторгом бегала в художественную студию, часами рассматривала картины и пыталась повторить их своими руками. Огромное влияние на неё оказал дедушка — художник, который не читал длинных лекций о композиции, а просто брал внучку с собой на прогулки, показывал, как свет ложится на листья, как тень обнимает угол дома, как небо меняет цвет на закате. Эти тихие уроки стали для неё первым университетом искусства — и теперь она передаёт эту чуткость своим ученикам.
Сегодня Кристина Ваниковна продолжает учиться: регулярно проходит курсы, посещает мастер‑классы, осваивает новые художественные техники и педагогические приёмы, чтобы каждый её урок был не повторением старого, а маленьким экспериментом. Она умеет соединять академические знания с живой игрой, строгие правила — с творческой свободой, а учебные цели — с искренним детским любопытством.
С Кристиной Ваниковной ребёнок не просто готовится к школе — он учится видеть, чувствовать и создавать. Она с радостью познакомит вашего малыша с миром творчества, поможет бережно раскрыть его таланты и поверить в то, что у него всё получается. Ведь для неё самое важное — чтобы в глазах ребёнка загорался огонёк вдохновения, а рука уверенно тянулась к краскам, карандашам и всему, из чего можно сотворить маленькое чудо.

Римма — педагог, в чьих руках даже обычный лист бумаги превращается в портал в мир чудес. Её профессиональный путь гармонично соединил строгую педагогическую науку и безграничную свободу творчества: она окончила КГПУ им. К. Э. Циолковского, факультет «Педагог начальных классов», а параллельно раскрывала художественный дар на художественном отделении детской школы искусств.
Для Риммы рисование — не просто навык, а язык, на котором она с радостью разговаривает с детьми. Творчество давно стало неотъемлемой частью её жизни: она не просто учит держать кисть — она помогает ребёнку услышать собственный голос в мазках, увидеть красоту в несовершенных линиях и поверить, что каждая работа — это маленькое открытие.
В своей работе Римма опирается не только на академические знания, но и на искреннюю интуицию, которая позволяет ей чувствовать настроение каждого ребёнка. Она создаёт на занятиях особую атмосферу, где нет места страху ошибиться, зато всегда есть место эксперименту, игре и удивлению.
Как она сама говорит: «Для меня важно, чтобы дети буквально почувствовали волшебство творчества и насладились не только результатом, но и процессом творения‑рисования!» Именно в этом процессе Римма помогает ребятам раскрыть воображение, развить мелкую моторику и научиться видеть прекрасное в обыденном.
С Риммой ребёнок не просто осваивает техники — он учится быть смелее, свободнее и внимательнее к миру вокруг. Она верит, что творчество — это первый шаг к уверенности в себе, и с радостью делает этот шаг вместе с каждым своим учеником.

Окончила: 1989-1992 - медицинский колледж, акушерка.
1998 и 2005 - школа стилистов, художник-гример.
2013 - Московский гуманитарный институт - художник декоративно-прикладного искусства.
2005 - 2015 гг. работала в государственных учебных заведениях г. Москвы - художник-оформитель, художник по костюмам, бутафор, преподаватель дополнительного образования, преподаватель изо и МХК.
2016-2019 гг. преподаватель художественного отделения ДШИ "ДАР" - изо, лепка, рисунок, живопись, скульптура, прикладное искусство, МХК.
2018 - первая квалификационная категория, курсы акварельной живописи.
2019 - 2024 гг. художественные студии и школы: " Новая студия", "Вдохновение", Школа архитектуры и дизайна, СтАрт, А-ля Прима.

Образование:
• ДШИ 21, г. Самара — здесь началась моя творческая одиссея, где я окончила художественное отделение и впервые ощутила магию цвета и формы.
• СГИК (2021-2022) — факультет современного искусства и художественных коммуникаций. Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников. Специальность режиссер театрализованных представлений и праздников.
• СГАУ им. Королева (2023-2025) — продолжаю свое образование на факультете филологии и журналистики, углубляясь в историю и теорию медиа, чтобы лучше понимать их влияние на общество.
Профессиональный опыт:
• С 2023 года я являюсь практикующим преподавателем-пленэристом летом и преподавателем-репетитором по академическому рисунку, живописи и композиции.
Мой девиз: «Искусство — это не просто техника, это способ видеть мир!» Я стремлюсь вдохновить своих учеников открывать для себя красоту в каждом штрихе.

Художник - Иллюстратор
Обучалась живописи и рисунку в ГБОУ ДО ЦДТ Замоскворечье
Закончила государственное автономное образовательное учреждение среднего специального образования города Москвы Технологический колледж 24.
Художественная подготовка под руководством художника-живописца Владимира Кирилловича Петрова-Кириллова.
Участник иллюстрации " Искусство на кофейных стаканчиках" "РЖД" 2022.
О своих занятиях Виктория пишет: "Живопись — живое отражение души на холсте".
Мастер-классы для детей - это гармония свободы и знаний, где каждый может смело выражать себя, овладевая техникой и раскрывая свой творческий потенциал".